中小學心理咨詢室方案

中小學心理咨詢室建立方案

總設計：

我們會該學校的心理咨詢室，進行整體的規劃，根據實際面積，做出方案。通常會有：辦公接待室、心理測評室、音樂放松室、心理沙盤室、團體輔導室等

在辦公接待室的門外可以放置心理卡通信箱，學生可以給心理老師寫信。懸掛心理學小掛件以及一些心理學小知識，使這里充滿心理健康教育的氛圍。

辦公接待區 ：

辦公區接待區的設計有四個功能：

一，教師可以在辦公區對被訪者進行簡單的心理測評；

二，該區域可以承擔接待功能；

三，可以作為心理老師整理學生心理檔案、進行活動設計的場所。

四，存放學生檔案，一方面便于管理，另一方面便 于心理 老師查閱了解學生的心理情況和咨詢記錄，為科研提供資料保證。

建議裝修顏色：粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，給人感覺溫暖、溫馨、親切。燈光建議：光線要比較柔和，色彩感覺與光環境應融為一體。

心理測量室：

心理測試室是利用心理學專業量表，針對不同學生的問題做篩查和測評的功能區。主要有三個功能：

一、通過學生心理健康檢測系統，普查學生當前的心理健康狀況，建立學生心理檔案；

二、針對測評結果，篩查個案，可以對有問題傾向的學生個體和群體進行重點關，開展個別輔導和團體輔導；

三、作為心理教師工作的記錄展示以及教師心理健康教育效果評價；心理測試需要配備電腦和心理測評軟件、檔案柜等基本設施。

音樂放松室：

音樂放松室主要是為來訪者提供各種放松訓練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地，是常用的一種心理放松行為治療方法。以及在放松過程中情緒變化，系統自主的調節音樂，達到放松的目的。

建議裝修顏色：粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，給人感覺溫暖、溫馨、親切。燈光建議：光線要比較柔和，色彩感覺與光環境應融為一體。

心理沙盤室：

沙盤游戲是根據榮格的分析心理學的心像和象征理論建立的一種心理治療方法。沙盤游戲是針對情感豐富的適應人群設計的行為表達性輔導技術。借助沙盤，以游戲的方式呈現其內心的人際互動，進而了解內心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程中產生創傷愈合的效果

建議裝修顏色：粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，給人感覺溫暖、溫馨、親切。燈光建議：光線要比較柔和，色彩感覺與光環境應融為一體。

團體活動輔導室：

團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所。

建議裝修顏色：粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，給人感覺溫暖、溫馨、親切。燈光建議：光線要比較柔和，色彩感覺與光環境應融為一體。

聯系電話：

聯系人：張老師

湖南智心心理科教設備有限公司